Psychiatrische Instituts­ambulanz (PIA)

• ADHS, Störungen der Aufmerksamkeit und Konzentration
• Schulverweigerung oder Schulprobleme
• Störungen im sozialen Verhalten
• Kontakt- oder Kommunikationsstörungen
• Emotionale Störungen wie Ängste oder Depressivität
• Zwangsstörungen
• Ticstörungen
• Traumafolgestörungen
• Einnässen, Einkoten
• Seelisch bedingte körperliche Beschwerden
• Abklärung von Entwicklungsstörungen
• Frühkindliche Regulationsstörungen von Säuglingen und Kleinkindern

Die Behandlung orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen und der aktuellen Symptomatik und wird in einem ausführlichen Vorgespräch mit Ihnen abgestimmt.

• Kinder- und jugendpsychiatrische Diagnostik
• Testpsychologische Diagnostik: Intelligenztests, Entwicklungstests, Schulleistungstests, emotionale Diagnostik, projektive Testverfahren
• (Sozial-)pädagogische Einzeltermine für Kinder, Jugendliche und Eltern
• Gruppenangebote: Theaterpädagogische Gruppe, Elterntraining
• Ergänzende medikamentöse Behandlung im Bedarfsfall
• Spezialsprechstunde "Schulprobleme": Schulangst, Schulleistungsstörungen, Schulverweigerung, Schulphobie
• Spezialsprechstunde: Frühkindliche Regulationsstörung von Säuglingen und Kleinkindern

Frühkindliche Regulationsstörung von Säuglingen und Kleinkindern

Regelmäßig bieten wir die Spezial­sprech­stunde „Frühkindliche Regulations­störung von Säuglingen und Kleinkindern“ an. Im Rahmen dieser Spezial­ambulanz können Säuglinge und Kleinkinder mit sogenannten „Regulationsstörungen“ (d. h. massiven Schreiattacken, Schlafstörungen und Fütterschwierigkeiten) vorgestellt werden.

Säuglinge und Kleinkinder drücken ihre Bedürfnisse, Befindlichkeiten und Konflikte häufig über Schreien aus. Wenn das Schreien des Kindes als besorgniserregend häufig, lang andauernd oder intensiv erlebt wird, stellt sich die Frage, ob das Schreien die normale Ausdrucksmöglichkeit des Säuglings ist, um Hunger, Schmerz, Müdigkeit oder Langeweile kund zu tun oder ob eine körperliche Erkrankung, Entwicklungsstörung oder eine belastete Mutter-Kind-Beziehung der Grund sein könnte.

Die Behandlung hat zum Ziel, die Beziehung zwischen Eltern und ihren Säuglingen bzw. Kleinkindern zu fördern und zu festigen. Dabei werden die Eltern unterstützt, die Signale ihrer kleinen Kinder besser zu verstehen, um eine gute und belastbare Bindung herzustellen. Diese bildet die Grundlage für die psychische Gesundheit und Stabilität des heranwachsenden Kindes.